Alsace: le classement des écoles primaires et des collèges selon "l'indice de position sociale"

Cet indice permet de connaître le "profil social" des élèves d'un établissement scolaire. Découvrez le classement de votre établissement en Alsace grâce à notre moteur de recherche.

Quels sont les établissements scolaires en Alsace où la situation sociale des élèves est la plus favorable aux apprentissages? Le ministère de l'Education nationale a mis en ligne début octobre les indices de position sociale (IPS) des écoles et collège français.

Cet outil évalue la situation sociale des élèves: plus l'IPS est élevé, plus l'élève évolue dans un contexte familial favorable à la réussite scolaire. Différents critères sont utilisés pour en déterminer le niveau, comme les diplômes et professions des parents, les conditions matérielles du foyer, le capital et les pratiques culturels, ou encore l'implication des parents dans la scolarité de l'enfant.

En plus de mieux le connaître le contexte pour chaque établissement, il est aussi utilisé pour attribuer des moyens en conséquence mais également, par exemple à Paris, lors de l’affectation des collégiens au lycée.

Quelle situation dans les collèges alsaciens?

À quel niveau se trouve votre collège parmi les 189 situés en Alsace? Consultez le moteur de recherche ci-dessous pour découvrir le classement de l'établissement qui vous intéresse.

L'indice révèle d'importantes disparités. Par exemple, en Alsace, dans les 10 premiers collèges avec l'IPS le plus élevé, seulement deux collèges sont des établissements publics: le collège de la Souffel à Pfulgriesheim et l'École Européenne de Strabsourg, respectivement 7e et 8e.

"Le privé ne crée pas la ségrégation mais il y contribue", estime Barbara Fouquet-Chauprade, sociologue de l'éducation à l'Université de Genève, interrogée par BFMTV.com sur ces résultats.

"En France, la situation à ce niveau est catastrophique, c'est le pays de l'OCDE où la réussite scolaire est la plus conditionnée par l'origine sociale", poursuit la sociologue.

Les trois premiers collèges sont ainsi privés et situés à Strasbourg avec en tête Le Gymnase avec un IPS de 143.1, suivi d'Aquiba et l'Institution La Providence.

Les disparités géographiques ont des effets sur les élèves. "D'abord sur les conditions d'apprentissage, mais elle a surtout des effets psychosociaux sur leur confiance en soi ou sur leurs aspirations pour leur avenir", explique Barbara Fouquet-Chauprade.

En bas du classement se trouve une majorité d'établissements publics avec le collège Wolf à Mulhouse en 147e position et le collège Molière de Colmar en 148e position. Le collège strasbourgeois Solignac, et son IPS de 63.7, clôture le classement.

Quelle situation dans les écoles alsaciennes?

Même constat pour les écoles élémentaires. Les établissements avec l'IPS le plus élevé sont privés, avec en tête Yehouda Halevi et un indice de 145.2. L'école est suivie des mêmes entités en tête du classement dans les collèges: Le Gymnase (144.2) et Aquiba (141.1).

Les dix derniers du classement sont à nouveau des établissements publics. La dernière place est occupée par l'école Guynemer 1 (IPS de 60) précédée de Guynemer 2 avec un IPS de 62.5.

Qu'en est-il de l'école de votre enfant? Consultez le moteur de recherche ci-dessous pour découvrir le classement de l'établissement qui vous intéresse parmi les 419 recensés en Alsace.

Au niveau national, l'IPS moyen est plus élevé pour les collèges et les écoles privés que les publics. Des disparités existent également entre les établissements publics: l'IPS moyen des collèges hors éducation prioritaire est d'environ 105, contre 84 pour le réseau d'éducation proritaire et 71 pour les REP+.

Pour cet article, la rédaction de BFMTV.com s'est basée sur les données concernant les indices de position sociale (IPS) dans les écoles et dans les collèges de France métropolitaine et d'Outre-Mer.

Ces bases ont finalement été publiées le 5 octobre 2022, conformément à la décision du tribunal administratif de Paris du 13 juillet obtenu par le journaliste Alexandre Léchenet, afin de contraindre le ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse à la transparence au niveau de ses données.

Afin d'estimer l'IPS moyen dans les établissements publics classés REP, REP + ou hors éducation prioritaire, BFMTV.com s'est appuyé sur le jeu de données "Écoles éducation prioritaire" également publiée par le même ministère, mais qui n'a cependant pas été actualisé depuis 2020.